Nachtrag zu "Schule chronisch krankes Kind"

Leider wurde der im Betreff genannte Beitrag von der Fragestellerin geschlossen, wohl weil man hier nicht bereit ist, ihr Weltbild, Kinder würden in Deutschland wegen "unsichtbarer" Erkrankungen diskriminiert, bestätigt wurde.

Der Hinweis des Rektors auf die besseren Optionen an einer Schule für besondere Förderungsmöglichkeiten ist doch völlig zutreffend. Bei uns stehen in diesen Schulen für eine Klasse von maximal 15 Schülern 2 Lehrer zur Verfügung; Lücken können deshalb individuell viel besser aufgearbeitet werden. In kleinen Gruppen. Hinzu kommen Sozialarbeiter, nach meiner Erinnerung auf 2-3 Klassen jeweils einer/eine, die bei Bedarf eben auch Kinder aus dem laufenden Unterricht raus nehmen können, sie individuell trainieren können. Also da sind ganz andere Vorgaben/Optionen da. Und, die meisten Besucher dieser Schulen haben optisch nicht erfassbare Besonderheiten. Aber deshalb sind sie nicht auf der speziellen Schule.

Es gibt genug Schüler dieser Einrichtungen, die später ihre schulische Ausbildung auf einer Regelschule fortsetzen. Mein persönlicher Renner ist ein Autist, mit dem die Grundschule nicht wirklich was anfangen konnte, der überflüssigerweise noch neben ein hyperaktives Kind gesetzt wurde, mit dem man auch nichts anfangen konnte. Mir ist auch schleierhaft, wie der Grundschullehrer "mittlerer Art und Güte" das in einer Klasse mit 20-30 Schülern managen sollte, ganz abgesehen von den fehlenden Spezialkenntnissen. Der Autist kam in die Förderschule, nach drei Jahren intensivem Training hat er den Übergang ins normale Gymnasium (7. Klasse) geschafft und dort auch sein Abi gebaut.

Inklusion - ganz klar, nicht jedes Kind mit Defiziten welcher Art auch immer, gehört in eine Förderschule. Aber nicht für jedes Kind mit Defiziten ist die Regelschule die optimale Lösung. Und ein "wir, also die Familie, ignorieren einfach gewisse Fakten" ist da wenig hilfreich. Wirklich nicht. Ich kann mir nur schwer vorstellen, dass bei Aufbau von erheblichen Wissenslücken wegen Abwesenheit in der Schule dem Kind das Gefühl "ich bin das Dummerchen der Klasse" sonderlich weiter hilft.

wirdwerden